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報(bào)告說(shuō)明:

    博思數(shù)據(jù)研究中心發(fā)布的《2011-2015年中國(guó)幼兒園（幼教）行業(yè)深度調(diào)研與投資前景研究報(bào)告》共十章。首先介紹了中國(guó)幼兒園（幼教）行業(yè)的概 念，接著分析了中國(guó)幼兒園（幼教）行業(yè)發(fā)展環(huán)境，然后對(duì)中國(guó)幼兒園（幼教）行業(yè)市場(chǎng)運(yùn)行態(tài)勢(shì)進(jìn)行了重點(diǎn)分析，最后分析了中國(guó)幼兒園（幼教）行業(yè)面臨的機(jī)遇 及發(fā)展前景。您若想對(duì)中國(guó)幼兒園（幼教）行業(yè)有個(gè)系統(tǒng)的了解或者想投資該行業(yè)，本報(bào)告將是您不可或缺的重要工具。

    中國(guó)的幼兒教育發(fā)展在1995年達(dá)到一個(gè)高峰，然后進(jìn)入近十年的數(shù)量滑坡、質(zhì)量下降階段，2002年后出現(xiàn)逐漸回升的勢(shì)頭。2009年學(xué)前教育進(jìn)一步發(fā)展，幼兒園數(shù)、在園幼兒數(shù)、幼兒園園長(zhǎng)和教師數(shù)均有增加。2009年全國(guó)共有幼兒園13.82萬(wàn)所，比上年增加0.45萬(wàn)所；在園幼兒（包括學(xué)前班）2657.81萬(wàn)人，比上年增加182.85萬(wàn)人；幼兒園園長(zhǎng)和教師共112.78萬(wàn)人，比上年增加9.58萬(wàn)人。
    2010年7月，《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》明確提出了嬰幼兒教育目標(biāo)：到2020年，普及學(xué)前一年教育，基本普及學(xué)前兩年教育，有條件的地區(qū)普及學(xué)前三年教育。該規(guī)劃指出，要明確政府職責(zé)，把發(fā)展嬰幼兒教育納入城鎮(zhèn)、社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃。建立政府主導(dǎo)、社會(huì)參與、公辦民辦并舉的辦園體制。大力發(fā)展公辦幼兒園，積極扶持民辦幼兒園。加大政府投入，完善成本合理分擔(dān)機(jī)制，對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒入園給予補(bǔ)助。
    另外，規(guī)劃指出，要重點(diǎn)發(fā)展農(nóng)村嬰幼兒教育，提高農(nóng)村學(xué)前教育普及程度。著力保證留守兒童入園。采取多種形式擴(kuò)大農(nóng)村學(xué)前教育資源，改擴(kuò)建、新建幼兒園，充分利用中小學(xué)布局調(diào)整富余的校舍和教師舉辦幼兒園（班）。在政策的支持下，我國(guó)幼教行業(yè)發(fā)展前途光明。

第一章 2011年世界幼教產(chǎn)業(yè)運(yùn)行態(tài)勢(shì)分析
第一節(jié) 世界幼兒教育簡(jiǎn)述
一、多種類(lèi)型的幼兒教育機(jī)構(gòu)的類(lèi)型
二、多種模式的幼兒教育課程
三、多種方式的幼兒教育師資培訓(xùn)
第二節(jié) 2011年世界幼兒教育行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀闡述
一、幼兒教育業(yè)亮點(diǎn)分析
二、世界發(fā)達(dá)國(guó)家幼兒教育課程改革成效
三、美加日兒童教育特色鮮明
四、世界幼兒教育投入情況
第三節(jié)2011-2015年世界幼兒教育改革與發(fā)展的重要趨勢(shì)

第二章 2011年全球部分國(guó)家幼兒園（幼教）探析及經(jīng)驗(yàn)借鑒
第一節(jié) 美國(guó)
一、美國(guó)幼兒園的教育情況
二、了解美國(guó)幼兒園
三、美國(guó)幼兒教育的基本走向
四、美國(guó)幼兒園教師的生存狀態(tài)及啟示
五、美國(guó)幼兒園的教室布置借鑒
六、美國(guó)幼兒園課程的改革及啟示
七、美國(guó)幼兒園的多元文化教育及其啟示
第二節(jié) 日本
一、日本幼兒園的歷史
二、日本幼兒園組織游戲的經(jīng)驗(yàn)
三、日本幼兒園教育課程研究動(dòng)向
四、日本《幼兒園教育要領(lǐng)》
第三節(jié) 德國(guó)
一、德國(guó)幼教法制健全
二、德國(guó)幼教機(jī)構(gòu)多元
三、感受德國(guó)幼兒園環(huán)境教育
四、德國(guó)幼兒園收費(fèi)懸殊
五、德國(guó)幼兒園的蒙特梭利研究
六、課程以游戲?yàn)橹?

第三章 2011年中國(guó)幼兒園（幼教）產(chǎn)業(yè)運(yùn)行環(huán)境解析
第一節(jié)　2011年中國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境分析
一、國(guó)民經(jīng)濟(jì)運(yùn)行情況GDP(季度更新)
二、消費(fèi)價(jià)格指數(shù)CPI、PPI（按月度更新）
三、全國(guó)居民收入情況（季度更新）
第二節(jié) 2011年中國(guó)特色幼兒教育政策環(huán)境分析
一、幼兒園教育指導(dǎo)綱要
二、幼兒園稅收政策分析
三、關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展指導(dǎo)意見(jiàn)的通知
四、全日制、寄宿制幼兒園編制標(biāo)準(zhǔn)
五、全國(guó)幼兒園園長(zhǎng)任職資格、職責(zé)和崗位要求
第三節(jié) 2011年中國(guó)特色幼兒教育社會(huì)環(huán)境分析
一、中國(guó)人口出生率分析
二、中國(guó)人口規(guī)模及結(jié)構(gòu)分析
三、中國(guó)就業(yè)現(xiàn)狀
四、中國(guó)人口學(xué)歷及教育觀念
五、第四次生育高峰造成社會(huì)資源欠缺
第四節(jié) 其他驅(qū)動(dòng)因素
一、城鄉(xiāng)居民可支配收入增長(zhǎng)驅(qū)動(dòng)因素
二、城市化進(jìn)程繼續(xù)加快推動(dòng)需求
三、中產(chǎn)階層崛起,促進(jìn)消費(fèi)升級(jí)
四、中國(guó)社會(huì)“望子成龍”“重視教育”的傳統(tǒng)

第四章 2011年中國(guó)幼兒園產(chǎn)業(yè)調(diào)研
第一節(jié) 中國(guó)幼兒園基礎(chǔ)概況
一、中國(guó)幼兒園規(guī)模及數(shù)量增長(zhǎng)情況
二、中國(guó)不同性質(zhì)幼兒園所占比重
1、社會(huì)力量辦學(xué)
2、集體辦
3、教育部門(mén)辦
4、其它部門(mén)辦
二、“十一五“期間中國(guó)幼兒園建設(shè)變化情況
1、城鄉(xiāng)結(jié)構(gòu)的變化
2、城鄉(xiāng)幼兒園數(shù)量占總體數(shù)量比率變化情況
第二節(jié) 2011年中國(guó)幼兒教育情況
一、適齡幼兒入園情況
二、城鄉(xiāng)幼兒園硬件設(shè)施情況
第三節(jié)2011年中國(guó)幼兒教育行業(yè)供需數(shù)據(jù)分析
一、教育投資情況分析
二、在園幼兒數(shù)占全國(guó)幼兒數(shù)的比例
三、我國(guó)教育經(jīng)費(fèi)投入幼教的比例
第四節(jié)2011年幼兒園（幼教）行業(yè)市場(chǎng)化問(wèn)題研究分析
一、幼兒園（幼教）行業(yè)市場(chǎng)化傾向問(wèn)題
二、幼兒園收費(fèi)是否市場(chǎng)化過(guò)度
三、幼兒教育市場(chǎng)化不能走極端
四、幼兒教育市場(chǎng)化中的政府角色定位

第五章 2011年中國(guó)重點(diǎn)區(qū)域幼兒園（幼教）行業(yè)動(dòng)態(tài)分析
第一節(jié) 2011年北京幼兒園（幼教）行業(yè)運(yùn)行分析
一、北京市幼兒園（幼教）發(fā)展環(huán)境因素
1、經(jīng)濟(jì)發(fā)展
2、居民收入
3、人口結(jié)構(gòu)
4、居民消費(fèi)
二、北京幼兒園基本情況
三、北京民辦幼兒園基本情況
四、北京幼教市場(chǎng)冷熱分明
五、北京民辦幼兒園將分級(jí)收費(fèi)
六、北京幼兒園缺口預(yù)計(jì)
第二節(jié)2011年上海幼兒園（幼教）行業(yè)運(yùn)行分析
一、上海市幼兒園（幼教）發(fā)展宏觀環(huán)境因素
1、經(jīng)濟(jì)發(fā)展
2、居民收入
3、人口結(jié)構(gòu)
4、居民消費(fèi)
二、上海市幼兒園（幼教）現(xiàn)狀
三、上海市民辦幼兒園（幼教）現(xiàn)狀
四、上海市幼兒園分類(lèi)及示范性幼兒園一覽
五、上海市公辦幼兒園體制改革現(xiàn)狀與發(fā)展研究
六、“金豬寶寶”“奧運(yùn)寶寶”扎堆，上海年新建所幼兒園
七、生育高峰影響上海幼兒園
八、上海幼兒園缺口預(yù)計(jì)
第三節(jié) 2011年廣東省幼兒園（幼教）市場(chǎng)發(fā)展情況分析
一、廣東省發(fā)展宏觀環(huán)境因素
1、經(jīng)濟(jì)發(fā)展
2、居民收入
3、人口結(jié)構(gòu)
4、居民消費(fèi)
二、廣東省各市學(xué)齡兒童入學(xué)情況
三、廣東省財(cái)政將加大投入普及幼兒教育
四、港資搶占深圳幼兒園市場(chǎng)

第六章 2011年民辦幼兒園市場(chǎng)運(yùn)行態(tài)勢(shì)分析
第一節(jié) 民辦幼兒園的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)分析
第二節(jié) 民辦幼兒園地位和作用分析
第三節(jié) 民辦幼兒園存在的問(wèn)題及對(duì)策分析
一、存在的問(wèn)題
二、建議及對(duì)策
第四節(jié) 民辦幼兒園特色發(fā)展研究
第五節(jié) 美日發(fā)展私立幼兒園的策略及啟示
一、美日兩國(guó)私立幼兒園發(fā)展策略
二、對(duì)我國(guó)私立幼兒園發(fā)展啟示
第六節(jié) 民辦幼兒園將成為幼兒教育市場(chǎng)主要力量

第七章 2011年特色幼兒園研究分析
第一節(jié)2011年幼兒園特色的內(nèi)涵
一、特色的本質(zhì)
二、幼兒園特色的屬性
第二節(jié)2011年幼兒園特色的結(jié)構(gòu)要素
一、主題思想
二、教育行為方式
三、環(huán)境氛圍
第三節(jié)2011年幼兒園特色建設(shè)的條件
一、建設(shè)特色幼兒園的內(nèi)部條件
二、建設(shè)幼兒園特色的外部條件
第四節(jié)2011年如何辦出幼兒園的特色
一、把好方向，打好基礎(chǔ)
二、確立目標(biāo)，找準(zhǔn)“突破口”
三、注重理論與實(shí)踐的結(jié)合
四、提高管理人員的素質(zhì)
第五節(jié)2011年特色幼兒園的創(chuàng)建策略
一、幼兒園背景
二、辦園理念
三、發(fā)展機(jī)制
四、特色教師
五、特色內(nèi)容
六、特色研究
第六節(jié)2011年雙語(yǔ)幼兒園市場(chǎng)
一、傳統(tǒng)雙語(yǔ)幼兒園面臨挑戰(zhàn)
二、雙語(yǔ)幼兒園市場(chǎng)細(xì)分化
三、家長(zhǎng)選擇看重英語(yǔ)學(xué)習(xí)特色

第八章2011年幼兒園（幼教）相關(guān)及延伸產(chǎn)業(yè)分析
第一節(jié) 2011年中國(guó)幼師行業(yè)發(fā)展態(tài)勢(shì)分析
一、幼師人才需求
二、幼師就業(yè)前景
三、幼師行業(yè)發(fā)展建議
第二節(jié) 2011年中國(guó)幼兒玩教具市場(chǎng)現(xiàn)狀分析
一、幼兒玩教具發(fā)展現(xiàn)狀
二、存在的問(wèn)題
三、部分嬰幼兒教學(xué)具、玩具企業(yè)名錄
第三節(jié) 2011年中國(guó)益智玩具發(fā)展形勢(shì)分析
一、益智玩具市場(chǎng)
二、益智玩具期待標(biāo)準(zhǔn)
三、益智玩具營(yíng)銷(xiāo)模式建議
四、益智玩具產(chǎn)品發(fā)展趨勢(shì)
第四節(jié) 2011年中國(guó)幼教器材與家具行業(yè)運(yùn)行現(xiàn)狀分析
一、幼教器材市場(chǎng)
二、幼教器材市場(chǎng)發(fā)展機(jī)遇與競(jìng)爭(zhēng)
三、部分幼兒園家具企業(yè)名錄
第五節(jié) 2011年中國(guó)幼教圖書(shū)市場(chǎng)行情分析
一、幼教圖書(shū)市場(chǎng)
二、幼教圖書(shū)缺少優(yōu)秀產(chǎn)品
第六節(jié) 2011年中國(guó)母嬰用品連鎖及母嬰互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)分析
一、母嬰市場(chǎng)與互聯(lián)網(wǎng)結(jié)合
二、母嬰互聯(lián)網(wǎng)市場(chǎng)前景可觀
三、母嬰一站式服務(wù)具有發(fā)展?jié)摿?
四、17家嬰幼兒用品著名連鎖企業(yè)及互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)介紹

第九章 2011-2015年幼兒園（幼教）發(fā)展趨勢(shì)與發(fā)展策略
第一節(jié) 2011-2015年中國(guó)幼兒園（幼教）前景預(yù)測(cè)
一、幼兒園（幼教）市場(chǎng)前景廣闊
二、未來(lái)幾年是早教行業(yè)發(fā)展黃金期
第二節(jié) 2011-2015年中國(guó)幼兒園（幼教）新趨勢(shì)探析
一、幼兒教育社區(qū)化走勢(shì)分析
二、幼兒園教育透明化趨勢(shì)分析
三、學(xué)前教育納入義教趨勢(shì)分析
第三節(jié) 2011-2015年建設(shè)中國(guó)幼兒園（幼教）的思考
一、學(xué)習(xí)外國(guó)的理論和經(jīng)驗(yàn)
二、轉(zhuǎn)變教育觀念問(wèn)題分析
三、傳統(tǒng)思想對(duì)轉(zhuǎn)變觀念的影響
四、發(fā)揮各種積極因素的作用
第四節(jié) 2011-2015年中國(guó)幼兒園特色教育的思考
一、特色園（班）產(chǎn)生的社會(huì)基礎(chǔ)
二、對(duì)“特色教育”的理解
三、特色園的形成
四、創(chuàng)辦特色園的條件
第五節(jié) 2011-2015年特色幼兒園的創(chuàng)建策略
一、幼兒園背景
二、辦園理念
三、發(fā)展機(jī)制
四、特色教師
五、特色內(nèi)容
六、特色研究

第十章 2011-2015年中國(guó)幼兒園（幼教）投資戰(zhàn)略研究
第一節(jié) 2009年中國(guó)幼兒園（幼教）產(chǎn)業(yè)投資概況
一、幼兒教育產(chǎn)業(yè)投資特性
二、幼兒教育產(chǎn)業(yè)投資政策解讀
三、幼兒教育投資越來(lái)越“高級(jí)”
第二節(jié) 2011-2015年中國(guó)幼兒園（幼教）投資機(jī)會(huì)分析
一、幼兒教育領(lǐng)域仍有投資機(jī)會(huì)
二、幼兒智力開(kāi)發(fā)教育投資潛力分析
第三節(jié) 2011-2015年中國(guó)幼兒園（幼教）投資風(fēng)險(xiǎn)分析
一、宏觀調(diào)控政策風(fēng)險(xiǎn)
二、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)風(fēng)險(xiǎn)
三、市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)機(jī)制風(fēng)險(xiǎn)
第四節(jié) 專(zhuān)家投資觀點(diǎn)

圖表目錄：（部分）
圖表：2005-2011年上半年中國(guó)GDP總量及增長(zhǎng)趨勢(shì)圖
圖表：2009.04-2011.06年中國(guó)月度CPI、PPI指數(shù)走勢(shì)圖
圖表：2005-2011年上半年我國(guó)城鎮(zhèn)居民可支配收入增長(zhǎng)趨勢(shì)圖
圖表：2005-2011年上半年我國(guó)農(nóng)村居民人均純收入增長(zhǎng)趨勢(shì)圖
圖表：1978-2009中國(guó)城鄉(xiāng)居民恩格爾系數(shù)對(duì)比表
圖表：全國(guó)各省市人口出生率及人口數(shù)
圖表：2000-2011年全國(guó)各省市生育率（‰）
圖表：2000-2011年全國(guó)各省市人口出生率（‰）
圖表：2000-2011年全國(guó)人口出生率（‰）
圖表：2000-2011年中國(guó)人口變化情況（萬(wàn)人）
圖表：中國(guó)三次出生高峰和歷年總和生育率
圖表：1978-2011年年我國(guó)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)數(shù)量
圖表：1978-2011年年我國(guó)學(xué)前教育入學(xué)人數(shù)
圖表：2004-2011年年幼兒園平均在校生數(shù)
圖表：嬰幼兒教學(xué)具、玩具企業(yè)名錄（30家）
圖表：幼兒園家具企業(yè)名錄
圖表：嬰幼兒用品連鎖企業(yè)名錄（17家）
圖表：略……
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    本研究報(bào)告數(shù)據(jù)主要采用國(guó)家統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，海關(guān)總署，問(wèn)卷調(diào)查數(shù)據(jù)，商務(wù)部采集數(shù)據(jù)等數(shù)據(jù)庫(kù)。其中宏觀經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)主要來(lái)自國(guó)家統(tǒng)計(jì)局，部分行業(yè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)主要來(lái)自 國(guó)家統(tǒng)計(jì)局及市場(chǎng)調(diào)研數(shù)據(jù)，企業(yè)數(shù)據(jù)主要來(lái)自于國(guó)統(tǒng)計(jì)局規(guī)模企業(yè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)庫(kù)及證券交易所等，價(jià)格數(shù)據(jù)主要來(lái)自于各類(lèi)市場(chǎng)監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)庫(kù)。